ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
|
| Компиляция пакета комплексной диагностики готовности к школьному обучению: | Развитие когнитивных функций (память, внимание мышление, воображение, зрительно-моторная координация), диагностика тревожности;
Опосредованная педагогическая диагностика поведенческой активности, выявление субъектной позиции ребенка «АИСТ» (Активность, Инициативность, Степень самостоятельности, Творчество); Опросник для родителей «Выявление интересов и склонностей ребенка». |
Обследование детей старших и подготовительных групп |
| Разработка вариантов индивидуальных маршрутов сопровождения ребенка в процессе подготовки его к школьному обучению; |
Результаты психолого-педагогического обследования ребенка:
- Достижения и успехи - Проблемные области Особенности усвоения образовательной программы Прогнозируемые проблемы школьного обучения Рекомендованная программа школьного обучения Рекомендации по взаимодействию с ребенком для предупреждения проблем школьного обучения: - Педагогам - Родителям - Учителям |
Индивидуальные маршруты подготовлены для детей подгтовительных групп №3 и №5 |
| Статья, посвященная теме гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников | По материалам научно-педагогической конференции «Здоровье детей – здоровье нации» | Реализация гендерного подхода в работе с детьми старшего дошкольного возраста |